Çؼ®°³·Ð 1 (°Á¹øÈ£ 001) °ÀÇ°èȹ (2005 ³â 1 Çбâ)
´ã´ç±³¼ö: °è½ÂÇõ, ¿¬±¸½Ç: 27-428, ÀüÈ: 880-6535,
ÀüÀÚ¿ìÆí: ,
Çлý¸é´ã½Ã°£: ȸñ 10:30 - 11:30 ´ã´çÁ¶±³:
±èµ¿¿î, ¿¬±¸½Ç: 27-419, ÀüÈ: 880-6564, ÀüÀÚ¿ìÆí: kdnkdnhh at math.snu.ac.kr, Çлý¸é´ã½Ã°£ È 11:00~12:00 ¼ö 11:00~12:00
½Ã°£: ȸñ 9:00-10:15
Àå¼Ò: 22-207 ¼³¹®Áö¸¦ Àμâ, ÀÛ¼ºÇÏ¿© 6¿ù 2ÀÏ Á¦ÃâÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
±¤°í(4.7.): °ÀÇ½Ç À̵¿, 22-207, 4¿ù 12ÀϺÎÅÍ
±¤°í(3.13.): Á¤º¸±¤Á¤ e-class ¶ó´Â °÷¿¡
Åä·Ð¹æ°ú ÀϹݰԽÃÆÇÀ» °³¼³ÇßÀ¸´Ï ¸¹Àº ÀÌ¿ë¹Ù¶ø´Ï´Ù. ±¤°í(3.8.): °ÀÇ½Ç À纯°æ(3¿ù 10ÀϺÎÅÍ): 43-1µ¿ 401È£ ==> »ó»ê°ü 1Ãþ °´ç (129-101)
Ãß°¡½ÅûÇÒ ÇлýÀº ÃʾÈÁö¸¦ È¿äÀÏ(3¿ù 8ÀÏ) ÁßÀ¸·Î ¼öÇаú Á¶±³½Ç(27-416)¿¡ Á¦ÃâÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
±¤°í(3.7.): °ÀÇ½Ç º¯°æ(3¿ù 8ÀϺÎÅÍ): 22-403 ==> 43-1µ¿ 401È£
±¤°í(3.3.): Ãß°¡·Î ¼ö°½ÅûÀ» ¿øÇÏ´Â ÇлýÀº Á¦°Ô ¸ÞÀÏÀ» º¸³»½Ã±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù (¿ù¿äÀÏ 3¿ù 7ÀÏ Á¤¿À±îÁö). Á¦¸ñÀº ¹Ýµå½Ã "Çؼ®°³·Ð Ãß°¡ ¼ö°½Åû"À¸·Î ÇÏ°í, À̸§, Çйø, ¼Ò¼ÓÀ» Àû¾î¼ º¸³»±â ¹Ù¶ø´Ï´Ù. ÇöÀç 80¸íÂ¥¸® °ÀǽÇÀÌ ¾ø½À´Ï´Ù. ½ÅûÀÚ ÇöȲÀ» ÆľÇÇÏ¿© ¿ù¿äÀÏ ¿ÀÈÄ¿¡ ´Ù½Ã ±¤°íÇÒ ¿¹Á¤Àε¥ °æ¿ì¿¡ µû¶ó¼ ¼ö° ½ÅûÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ¾øÀ»Áö ¸ð¸¨´Ï´Ù.
°Àdz»¿ë: ½Ç¼öÀÇ ±âº» ¼ºÁú°ú ¼ö¿ÀÇ ±ØÇÑ, ÄÄÆÑÆ® ÁýÇÕ°ú ¿¬°áÁýÇÕ,
ÇÔ¼öÀÇ ±ØÇÑ°ú ¿¬¼ÓÀÇ ¾ö¹ÐÇÑ Á¤ÀÇ ¹× ¼ºÁú, °í¸¥ ¿¬¼ÓÇÔ¼ö, ¹ÌºÐ°¡´ÉÇÔ¼ö,
Riemann ÀûºÐ ¹× Riemann-Stieltjes ÀûºÐ, ¹ÌÀûºÐÀÇ ±âº» Á¤¸®
±³Àç:
±è¼º±â, ±èµµÇÑ, °è½ÂÇõ, Çؼ®°³·Ð, °³Á¤ÆÇ,
¼¿ï´ëÇб³ ÃâÆǺÎ, 2002.
               
·ù½Ã¿¹, ¿¬±¸½Ç: 27-411A, ÀüÈ: 880-6269, ÀüÀÚ¿ìÆí: tinmad at math.snu.ac.kr, Çлý¸é´ã½Ã°£ ¿ù 15:00~16:00 ¸ñ 13:00~14:00
ÁÖÀÇ»çÇ×: e-class ´Â Åä·ÐÀ̳ª ÁúÀÇÀÀ´äÀ» À§ÇÑ °÷ÀÌ°í ¸ðµç °øÁö(¼÷Á¦Æ÷ÇÔ)´Â ÀÌ °÷ °ÀÇ È¨ÆäÀÌÁö¿¡¼ ÇÕ´Ï´Ù.
Âü°í¹®Çå
Æò°¡: ½ÃÇè 60%, ¼÷Á¦ ¹× ±âŸ 40%
°ÀÇÀÏÁ¤ ³¯Â¥ °ÀÇ ³»¿ë ºñ°í 3/3(¸ñ) ½Ç¼ö¿Í ¿Ïºñ¼º°ø¸® ... 3/8(È),3/10(¸ñ) ¼ö¿ÀÇ ±ØÇÑ°ú ´ÜÁ¶¼ö¿ ... 3/15(È),3/17(¸ñ) ¼¿¼öÀÖ´Â ÁýÇÕ, ÁÂÇ¥°ø°£ ... 3/22(È),3/24(¸ñ) ¿¸°ÁýÇÕ°ú ´ÝÈùÁýÇÕ, À¯°èÁýÇÕ 3/25: ¼ö¾÷Àϼö 1/4¼± 3/29(È),3/31(¸ñ) Äڽüö¿°ú ±Þ¼öÀÇ ¼ö·ÅÆÇÁ¤ ½ÃÇè: ¸ñ(3/31) 4/7(¸ñ) ¿Ë°ñÁýÇÕ°ú ¿¬°áÁýÇÕ ... 4/12(È),4/14(¸ñ) ¿¬¼ÓÇÔ¼öÀÇ ¼ºÁú ... 4/19(È) »çÀÌ°ªÁ¤¸®¿Í ÃÖ´ëÃÖ¼ÒÁ¤¸® 4/20: ¼ö¾÷Àϼö 2/4¼± 4/26(È),4/28(¸ñ) °í¸¥¿¬¼ÓÇÔ¼ö, ´ÜÁ¶ÇÔ¼ö ... 5/3(È) ¹ÌºÐ°¡´ÉÇÔ¼ö ... 5/10(È),5/12(¸ñ) Æò±Õ°ªÁ¤¸®, Å×ÀÏ·¯Àü°³ ½ÃÇè: ¸ñ(5/12) 5/17(È),5/19(¸ñ) ¸®¸¸ÀûºÐ 5/18: ¼ö¾÷Àϼö 3/4¼± 5/24(È),5/26(¸ñ) ¹ÌÀûºÐÇÐÀÇ ±âº»Á¤¸®, À¯°èº¯µ¿ÇÔ¼ö ... 5/31(È),6/2(¸ñ) ¸®¸¸-½ºÆ¿Ã¼½ºÀûºÐ ... 6/7(È),6/9(¸ñ) ¿¹ºñÁÖ°£ ½ÃÇè: ¸ñ(6/9) 6/14(È) ¼÷Á¦ ...
T. M. Apostol, Mathematical Analysis, 2/e, Addison-Wesley, 1974
J. E. Marsden and M. J .Hoffman, Elementary Classical Analysis, 2nd Ed., Freeman, 1993
M. H. Protter and C. B. Murrey, A First Course in Real Analysis, Springer, 2/e, 1991
W. Rudin, Principles of Mathematical Analysis, 3/e, McGraw-Hill, 1976
C. H. Edwards, Jr., The Historical Development of the Calculus, Springer-Verlag, 1979
8:15-10:15
8:15-10:15
8:15-10:15